Mere tid og større fleksibilitet kan helt sikkert bidrage til et lavere frafald på mange uddannelser. Men det kan ikke ændre den negative tendens alene. Som skoler og uddannelser er vi nødt til at kigge på, hvordan vi sikrer bedre overgange mellem skole- og praktikperioder, skriver Per B. Christensen i et debatindlæg i Altinget.

Læs hele debatindlægget her.