At vi i dag har snævret videns- og dannelsesbegrebet ind til, at kun boglig viden tæller, er et århundredes tilbageskridt. Desværre får vores børn opfattelsen ind med skolemælken. Men det er vi nødt til at ændre på, skriver Per B. Christensen og Lars Goldschmidt i et debatindlæg i Altinget.

Læs hele debatindlægget her.